昨天就有人说：
今天热点中肯定有“高考文章”。
果不其然，语文一考完就荣登微博热搜。
相信经历过高考的各路仙人都知道，“高考文章”对于我们来说，大概能够用以下表情概括。
看到文章题目的一刹那，
一脸懵逼
构思的时候，满脑子都思考最深刻的哲学问题
写完了。继续懵。
每年的“高考文章”都会遭人吐槽。不过也有人说，出题老师的心机再深，背个十几篇高考范文，考场上拿高分不是梦，总有一篇对的上。
背高考范文，读书年代我们都经历过。早读必备的除了汉语词典就是高考满分文章选。那些年，谁敢说自己没引荐过几篇文章，那都不算是模拟考场上的英雄好汉。
不过文章引荐也需要适度，要不然就是抄袭，并且在文章中引荐他人创作的句子，需要标明出处。
其实在关于高考的报道中，高考满分文章涉嫌抄袭的事件不在少数。
据媒体报道：
2001年四川一考生高考满分文章《患者吴诚信的就诊报告》，涉嫌抄袭当年第7期《杂文选刊》刊发的《患者吴良知先生的就诊报告》；
2003年海南一考生的高考满分文章《最美丽的鸟》，涉嫌抄袭《故事会》杂志刊发的《爱的误区》；
2004年重庆高考考生的满分文章《我是一只想死的“老鼠”》涉嫌抄袭；
2004年江西满分文章《桃花源祭》涉嫌抄袭。
2016年的福建省高考满分文章《我于咖啡中看见》里面有200字引用了作家七堇年的原句。被人指证抄袭。
对此，议论颇多。其中有人说，这算不上抄袭。这算是“套用”。
中国的教育就是这样，中国式的文章最讲究套路，开头怎样，结尾怎样，中间的内容背个几篇文章，拼拼凑凑，一篇好文章也就完成了。
然而这种思维模式的教育，总会让人忽视原创。背范文能够，但是背范文并不是为了照搬照抄。提高遣词造句的能力能够理解，但是如果上升到抄袭这个层面，就非常的难看了。
那么阅卷老师是怎么判断“抄袭”“套用”和“仿写”的呢？
抄袭
原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。
凡是抄袭的文章，只能在20分以下给分。当然，认定文章抄袭必须给出证据。
套用
也能够称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新描述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。
这类文章，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，能够在及格分以上给分，但不能超过40分。
仿写
模仿与套用卷相像，但不一样。
模仿卷的再创造成分更多，所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子能够打二类分，但不得超过50分。
所以同学们在写文章的时候，也要注意哟。抄袭不仅侵犯了别人的权益，还有得低分的风险哦。
今天是高考第一天，愿你们才思如泉，取得佳绩。
文章来源：知夫子（zhifuzi2015)