前几天，在一个育儿群里，一个妈妈发了几张网上流传的孩子写的沙雕文章：

看过孩子写的文章，家长们哈哈大笑。笑过之后，大家就开始抱怨了。一个妈妈说：“辅导孩子做作业不容易，但是最发愁的是辅导孩子写文章。” 另一个妈妈也有同样感触，辅导孩子写文章真的难。最怕周末的时候，老师留文章。孩子在家憋一天都憋不出来一篇好文章，自己又不帮不上忙。真是头疼呀。

家长为什么不会辅导孩子写文章？

孩子坐在书桌前，拿着笔，在稿纸上写不出一个字，可怜巴巴希望父母能够给予文章指导的时候，父母其实内心更加崩溃。为啥？因为做父母的小时候写的文章也是惨不忍睹，不堪回首，写过很多智障文章呀。实在是不知道如何辅导孩子文章呀。

先让我们回忆一下自己小时候写文章的套路吧：

小时候文章主角是不是叫小明小红小方小丽呀。文章里出现最多的主角是爸爸妈妈吧，他们作为文章里的模特是非常辛苦的。我记得小时候写一件难忘的事，班里三十个同学，有二十一个同学写了自己深夜生病，爸爸或者妈妈冒着大雨带去医院看病的故事。父母被大雨淋湿了，自己生了病，但是还在照顾病床上的我。讲真，当时写的时候自己都被感动的泪流满面了，这是多么伟大的父爱母爱呀。可是你现在让孩子这样写试试，这么老套陈旧的素材，老师不让孩子重写算我输。

虽然父母告诉孩子写文章要有真情实感。但是当初的文章里可说了不少违心的话，我记得最大的谎言是：“新学期开始了，我怀着激动的心情踏入校园，见到了日思夜想的同学和老师。” 其实心里想的是为什么不再多放假一段时间呢。

还有小时候写的关于老师的文章。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这么美好的诗句是不是当初也用到过。我记得当时班里一个同学写道：老师就像一根蜡烛，为了我们光明的前途，把自己烧成了灰烬。哈哈，这样的文章和现在的网上流传的小学生沙雕文章有一拼了。

虽然现在家长为了孩子锻炼写作能力，让孩子们每天写日记。但其实家长们小时候就怕的是写日记。为了凑够字数，不知道使用了多少种方法。为了凑字数写的沙雕文章，集齐了惊悚+悬疑+爆笑的故事，不知道当年的，老师和家长看到这些文章时，是一种怎样复杂的心情…

文章的重要性大家都知道有多重要。文章分数在语文卷面分中所占比重最高，而且所占分数比重还在逐渐加大。文章能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要构成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力。但是文章辅导对于家长来说真是难呀，真的是血泪史呀。

孩子为什么写不好文章

有的妈妈可能有这样的困扰，家长不会孩子辅导文章无可厚非，可孩子在学校老师讲了怎么写文章，有的课外班也学习写文章，为什么孩子好写不好文章呢？

归纳起来，就两个原因：

• 不知道写什么：

知道写什么，缺少写作的素材。现在的孩子虽然物质生活丰富，但是生活比较单一。每天教室，家里，培训班，生活千篇一律。孩子生活经历少，有些事情没经历过，没发写。有的事情觉得不值得写，也导致缺乏写作素材。

• 不知道怎么写好：

缺少写作技巧。在知道想要写什么以后，缺少写作技巧，导致写出来的文章结构不合理，重点不突出，流水账一样。

为什么积累好词好句对写文章不管用？

说到提高文章写作水平，很多老师和家长都会建议孩子积累好词好句。但是，对于多数孩子，积累好词好句对提高写作是不管用的。

为什么？我们把文章比作一个房子的话，好词好句只是相当于一块块砖头。如果只是把一块块砖头随意的搭在一块，那么盖成的房子结构不稳，也会倒塌的。所以很多孩子花费了不少功夫，积累了不少砖头，但是最后文章成绩不高就是这个原因。

怎么办，盖房子首先需要先搭建框架，这相当于文章的结构。只有结构搭建好了，才能把一块块砖头放到相应的位置上。积累好词好句对写作有帮助，是建立在知道如何搭建文章的结构基础之上的。掌握好结构，素材之后。好词好句才是锦上添花。

怎么才能写好文章

• 首先，帮助孩子积累写作的素材：

留心身边的人，身边的事，多阅读，扩展孩子的视野，和孩子多讨论。素材积累多了，就会知道写什么了。否则巧妇难为无米之炊，没有素材，再好的写作技巧也用不上。

• 其次，提高孩子文章的写作技巧：

提高写作技巧作非常重要的一个方面是上面提高的搭建文章结构。在写作前，通过思维导图的方式，梳理写作思路。这就相当于一个搭建框架的过程。框架搭建好以后，文章就不会出现流水账，头重脚轻这些孩子们常犯的问题了。

但是怎么搭建框架，还有哪些技巧，对于家长们来说，还是有些困难的。所以这里能够参考下这套书籍《思维导图文章法》。

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提高文章的黄金时间是假期。寒假就要来了，经过一个寒假的学习，文章一定会提升一个水平的。