#大有学问#
文/艾小贝爱教育
小学生的想象力，会在文章中表现。
小学生七八岁的年纪就要上一年级了，然后正式进入到小学阶段的学习中， 小学阶段 对于学生来说是义务教育的重要构成部分，同时也是 打基础的重要阶段。
学生小学的时候没有打好基础，升入到初中阶段以后，自然就会更跟不上进度了，学生被落下的就会更多了，学生小学不想被落下，在小学阶段就得更上心。
小学生小学中需要学习的课本也是偏多的，语文、数学、英语和思想品德等科目都是小学生必学的科目，小学生需要学习的重点自然是放在三门主科上了。
主科的拉分可是比其他的科目要多，语文作为三门主科之一，自然是属于小学生一定要学好的科目了，在小学生语文学习的过程中， 文章 这一重要的题型可是一定要练好的。
小学生的文章《女人如球》走红，很有想象力，老师看后直呼“神童”
《女人如球》
说起小学生你会想起什么形容词呢？像“人小鬼大”、“鬼马精灵”和“天马行空”等词语都是比较合适的，而小学生身上的这些特征，在小学生所写的文章中，也是有直接表现的。
有一位小学生所学的文章《女人如球》因很有想象力，让大家看后感到很意外进而走红，这一看就是小学生自己拟定的题目，要不老师怎么会给学生出这般 奇葩的文章题目 。
这是一个要求小学生根据观察，然后写出自己感受的小文章，小学生是把不同年龄的女生都比喻成了一种球，小学生是这样写的，觉得20岁是足球，有很多人抢。
30岁是篮球，有十几个人抢，40岁是乒乓球，就变成了是一个人推过来，一人推过去的状态了。
50岁是高尔夫球，有多远打多远，老师看后觉得 小学生的比喻 是 很形象 的，直呼“神童”，还问小学生18岁是什么球？一看这就是个女老师。
《我的班主任》
小学生写文章，自然是需要从简单的写人物开始了，而需要小学生所学的人物也都是其比较熟悉的，像《我的班主任》之类的，会方便小学生观察，进而让小学生有话说。
但这名小学生写的《我的班主任》进行的是 犀利吐槽 ，班主任看后是生气的，给小学生写下了“叫家长来一趟”的评语，小学生觉得自己的班主任是操心最多的人，人很年轻。
但头先秃了，在衣服上、讲台上、作业本上和讲桌上都有他的发丝，但就不再自己的头上，就像一朵蒲公英。
风起，头秃，这名小学生真的是胆子大，这么写自己的班主任，老师怎么会喜欢，文章怎么可能得高分，结果班主任就给了个没有及格的分数。
小学生的文章要及格，有几点是必须做到的
内容不能跑题
小学生的文章分数要达到及格，内容不能跑题是最基本要做到的，小学生不能文章题目是写“我的妈妈”，结果文章内容却写的和自己的妈妈完全没有关系的内容。
小学生要紧扣文章题目来写 ，特别是在文章开头的第一段，小学生要直接点题，不能第一段都写完了，还没点题。
不能光明正大吐槽老师
小学生所写的文章内容老师是一定会看到的，而且 老师 在 批阅 各位 小学生 的文章过程中是 带有个人主观感情色彩 的，老师看到自己所喜欢的文章，多给几分是正常的。
所以小学生想自己的文章赢得老师的喜欢，就在文章内容中就不能光明正大吐槽老师，你惹到了老师，还想让老师给高分，怎么可能。
字迹要工整
小学生文章的字迹写得怎么样，也是老师批阅文章期间会看的一个点，小学生的字迹要做到工整， 字写得好的文章 ， 老师看了才会喜欢。
小学生想文章写得好，就得做练习
毕竟文章是学生语文学习中，一直贯彻的题型，小学生就更得练好了，要不小学生也不会从小学就练习，小学生想自己的文章写得好，在语文考试中不拉分，小学生就得做练习。
这是一定 离不开练习的过程 ，和小学生练习数学题是一样的，小学生只有多练习，才能文章写得越来越熟练，才会写得越来越得心应手。
进而小学生文章的速度和内容质量也就会跟着提高，写得越来越好。
笔者总结：
小学生写文章是离不开想象力的， 小学生 的 想象力丰富 ， 才会写出新颖的文章内容 ，才能让老师眼前一亮。
进而给老师留下一个深刻的印象，获得文章的高分，如果小学生的文章写得很没有新意，让老师看完了就会没有什么印象。
今日讨论：
你觉得学生写文章需要想象力吗？
（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）